113學年度健康促進學校績優縣市優等縣市雲林縣分享-數據導向精進推動雲林七大議題扎根健康校園

為提供孩子良好、健康及優質的學習環境，雲林縣自112學年度起制定健康促進學校精進方案，依教育部學生健康資訊系統各項數據，將縣內學校依七大健康議題區分為「優先議題學校」或「重點議題學校」，以作為提升重點，透過經費補助協助學校改善環境及教學，並於學期末辦理訪視及提交評價報告來督促學校積極執行。

一、視力保健：強化教師增能與學童護眼觀念

辦理視力保健教師增能研習及宣導活動，協助師生了解視力保健的重要性，並從控制3C產品使用時間、運動、均衡飲食及適當休息等面向建立護眼觀念；另透過藝文競賽，提升學童對保護視力之相關意識，協助其建立正確的視力保健知識與態度。

針對國中小教師及幼兒教保員辦理口腔保健增能研習，宣導定期每半年口腔檢查及睡前潔牙的重要性，並辦理藝文海報競賽，另結合雲林縣牙醫師公會辦理國小潔牙比賽，期望將牙口健康教育向下扎根，讓孩子在寓教於樂中培養正確潔牙觀念，並持續維護口腔健康，形成校園整體健康教育的良性循環。

結合SH150、85110及健康飲食課程推動健康體位，並自114學年度第2學期起辦理全校跳繩運動推廣、馬拉松及健康嘉年華，從飲食、運動及睡眠等面向營造健康校園。

運用《健寶脫皮奇遇記》做為國小健康教育繪本，以故事方式協助學生建立相關保健觀念；《健保脫皮作客記》進一步結合AR技術，透過手機或平板掃描圖像呈現動畫與互動內容，讓學習由閱讀延伸至體驗，並可運用於親子共讀及課堂教學。

因應電子煙議題，透過社會新聞事件提醒學生電子煙可能帶來的健康與社會危害，並於縣內重要比賽活動懸掛反菸、拒檳布條，將防制觀念融入學生活動；另辦理海報比賽，將學生作品提供學校作為宣導素材。

發展校本位特色課程並搭配入班宣導，透過有獎徵答及闖關活動，讓學生將課堂所學的性教育與愛滋防治知識實際運用於活動之中。

規劃校本正向心理健康促進教學模組，發展校內推動課程及教材，並將議題融入學校活動；同時辦理全縣教師知能研習、製作正向心理宣傳品，持續推廣正向心理健康概念。

透過精進方案及七大健康議題的多元推動，雲林縣持續將健康促進融入學校環境、課程與活動之中。未來也將持續與各方合作，將正確的生活習慣、飲食選擇及健康觀念傳達給師生與家長，共同守護孩子的健康。