COVID-19期間學校的運營：美國疾病管制與預防中心(CDC)的建議

COVID-19期間學校的運營：美國疾病管制與預防中心(CDC)的建議

張鳳琴教授
江育妏專任助理

隨著美國思考如何重新開放K-12(從幼兒園到高中三年級)教學，恢復過往面對面的學習活動，美國疾病管制與預防中心(Centers for Disease Control and Prevention,CDC)提出相關防範注意事項以保障學生、教師和工作人員的健康，並降低COVID-19傳播：
 

• 提倡降低COVID-19傳播行為

• 減少外出
  建議生病、近期與COVID-19患者接觸的教職員工和學生待在家裡並接受COVID-19篩檢。
  制定相關政策，鼓勵生病的教職員工與學生待在家裡不用擔心受罰，並確認其了解政策，在可行的情況下提供線上教學與遠距辦公的選擇。

• 手部衛生及咳嗽禮儀
  教導並要求學生及教職員工應確實用肥皂和清水洗手至少20秒。
  如果沒有肥皂與清水，則應使用至少含60%的酒精消毒。

• 戴口罩
  當教職員工與學生所在室內難以達到或保持社交距離時，應全程正確配戴口罩。並經常提醒他人不要觸摸口罩、勤洗手或使用酒精消毒。且應提供正確使用口罩的相關資訊(如:配戴、使用及清洗)。
  充足的物資供給

• 保持健康的環境
  • • 清潔與消毒
      定期清潔與消毒學校和校車內經常接觸的表面，並應限制使用公共用品，如：健身房設備、體育設備、美術用品、玩具等，如果要使用公共用品，學生應在使用前後洗手並使用酒精消毒。
      如果學校使用交通工具，司機應按規定執行所有安全措施，如：手部衛生、戴口罩。並應制定校車日常清潔表與消毒時間表，並且確保清潔產品的儲存安全，避免學生誤用。
      
      
    • 保持通風
      在天氣良好的情況下應打開門窗保持通風，增加空氣對流，但是在疫情嚴重的地區應謹慎評估。
      減少使用密閉不通風的空間。
    • 調整座位安排
      盡量將座位或書桌隔開至少6英尺(約1.8公尺)。
      
      
    • 物理屏障和指引
      設置物理屏障，如打噴嚏防護裝置和隔板，尤其是人與人之間難以至少保持6英尺距離(約1.8公尺)的空間。
      提供具體指引，如在地板或人行道上設置膠帶並在牆上做標示，以確保教職員工和學生在排隊時至少保持6英尺距離(約1.8公尺)。
      
      
    • 公共空間
      盡量關閉餐廳的公共空間及遊樂場共用遊樂設備，如仍開放使用時，應在未使用時應進行清潔與消毒。
    • 食物供應
      應避免提供自助式餐點，如自助吧、沙拉、飲料、調味吧，應提供單獨盤裝或預先包裝餐品。
      安排學生在室內外用餐時，在可行的狀況下，應盡量保持適當社交距離(約1.8公尺)。
      應要求教職員工與學生在用餐前使用肥皂和清水洗手至少20秒，或使用至少60%酒精消毒。
      不讓學生與教職員工共用從家裡、其他外帶餐點及餐具。
      提供紙巾及非接觸式或腳踏式垃圾桶給教職員工與學生使用。

• 維持健康運營
  
  
  • 保護COVID-19重病高風險教職員工與學生
    為有較高重病風險的教職員工提供獨立辦公的選擇，如遠距辦公、居家辦公或改變工作內容，以防範COVID-19感染風險。
    為重病或高風險的學生提供線上學習的機會，以盡量減少學生接觸COVID-19的風險。
    應針對有特殊醫療需求的兒童和青少年提供良好的支持系統，使其可以進行現場或線上課程的參與。
    
  • 了解監管法規
    應了解當地防疫政策，以確定是否可以舉行活動。
    
  • 虛擬/在家學習
    學生或教職員工只參與虛擬課程、活動。
    
    
  • 集體活動、訪客和實地考察
    盡量以辦理線上集會活動、會議為主，如需辦理實體活動，應宣導人與人之間保持6英尺(約1.8公尺)的社交距離。
    選擇可以減少球員、家人、教練和社區感染COVID-19的方式辦理體與活動或競賽。
    
    
  • 旅行與運輸
    應延緩或減少學生旅遊計畫。
    
    
  • 通訊系統
    如果教職員工和學生家長發現自己或學生出現COVID-19症狀、COVID-19檢測結果呈陽性或在過去14天內接觸過COVID-19患者，應主動向學校報告。
    通知教職員工、家長關於學校關閉和限制COVID-19接觸的任何措施。
    
    
  • 休假政策和合理缺勤政策
    實施彈性的休假制度，使生病、有接觸史或照顧病人的教職員工能夠留在家中。
    審核及修訂請假、居家辦公之薪酬制度。
    休假政策應具備彈性，不應因請假而懲罰教職員工，並應允生病的員工待在家中以減少感染與傳播。休假政策也應考量教職員家中有因關閉學校及幼兒園須在家陪伴孩子或照顧生病家屬的員工。
    
    
  • 隨時更新資訊與更改政策方針
    隨著CDC持續更新COVID-19的資訊，我們應隨時掌握並了解COVID-19的情況並隨時改進政策。
    有任何傳染性疾病或COVID-19症狀的孩子不得在學校上課。
    
    
  • 適當提供支持
    倡導員工和學生健康飲食並鍛鍊身體，保持充足的睡眠。
    鼓勵員工和學生與他們信任的人訴說自己的擔憂與感受。
    與教職員工、教師、學生及家長進行溝通，提供學校的心理健康支持服務。
    定期透過可靠資訊來源分享有關COVID-19的資訊，以降低謠言的傳播。
    確保持續提供心理健康服務，如線上諮詢服務。
    鼓勵學生在無法自行調解情緒時，如：焦慮、悲傷、沮喪或想傷害自己或他人時，撥打自殺防治專線1995或張老師1980。

• 染疫情形的應對處理與準備
  
  
  • 向學生、教師、工作人員和家庭提供居家隔離和檢疫標準的建議
     
• 確保學生、教師、工作人員和家庭了解何時應留在家裡
  
  
• 隔離和運送在校期間出現症狀的學生
  
  
• 通知衛生單位和密切接觸者
  根據法律規定，學校出現COVID-19病例應立即告知地方衛生單位、工作人員及學生家長。
  應告知確診COVID-19患者留在家中，進行自主健康管理並接受COVID-19篩檢，若有出現症狀應遵循CDC相關指引。
  關於是否應停課或暫停學校活動，當地衛生主管單位應參考具體情況、COVID-19最新訊息及當地病例數量決定。

 
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/schools.html