109學年度健保教育：珍惜健保聰明就醫玩轉工作坊

109學年度健保教育：珍惜健保聰明就醫玩轉工作坊

撰稿：全民健保永續經營計畫主持人董貞吟教授
新北市積穗國中龍芝寧主任

    近年來，濫用醫療資源與醫療紛爭的新聞層出不窮，又因為新冠肺炎的疫情影響，對於民眾醫療使用情形與健保資源現況的討論甚囂塵上。比起費心爭執保費調漲與否的政論歧見，我們更應該著力的是推廣珍惜健保與醫療資源的教育共識。
    國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系自102年起承辦教育部國民及學前教育署「全民健保永續經營」專案計畫，於109學年度辦理珍惜健保聰明就醫玩轉工作坊。為強化國民中小學推廣珍惜健保教育，以融合創意與遊戲學習之精神，發展珍惜健保聰明就醫創意教材並應用於教學，充實教師教學專業知能以提升教學品質與成效，推廣並深化素養導向之全民健保議題課程與教學。
        109學年度分別以北區、中區、南區共三個場次辦理全國性的健保教育玩轉工作坊，共培植274名種子推廣師資。除了專案計畫顧問邱泰源立法委員與黃煌雄前監察委員共同響應珍惜健保資源，並提供支持與協助，與會的機關長官包括：教育部國民及學前教育署張世昌簡任視察、蕭奕志副組長；衛生福利部商東福司長、李丞華副署長，都親身蒞臨予以指導與肯定。
     本次工作坊第一部分是由醫事專家擔任講師的「專業前導講座」，北區場次由台大醫院家庭醫學部曾家琳醫師分享，中區由三軍總醫院家庭暨社區醫學部楊惠芳醫師分享，南區則由台大醫院社工室宋賢儀主任分享。講座介紹珍惜健保教育的指標與重要性，接著介紹重點議題「珍惜健保聰明就醫」之學習概念與內涵。
    工作坊第二部分是由教材研發委員擔任講師的「創意教學模組講座」，作為本計畫發展年度重點議題之創意教學模組首波公開發表，如：《聰明就醫保可夢》、《聰明就醫醫全超人》等桌遊，分別由梁桂錦主任、陳惠雯老師、劉珮吟老師、龍芝寧主任（依姓氏筆劃排序）向國中、國小的種子師資進行教材操作演示與教學說明。教材研發委員運用素養導向的全人教育精神：先建立種子師資的教育目標及教學內涵等先備知能，並操作示範創意教學模組之桌遊教材，運用遊戲學習的策略提升其「自發」的學習動機；接著將種子教師分組進行遊戲學習，請種子師資在探索遊戲同時琢磨教學注意事項，達到「互動」的學習體驗；最後再由教材研發委員帶領種子師資進行回覆示教與綜合討論，隨機抽取教材情境，請種子師資演繹教學示現，藉由情境化、脈絡化的增能模式，完備其「共好」的素養導向教學專業知能。
    「健保教育」期望透過系統化的教材研發與成效評估模式，推廣全民落實珍惜健保資源的教育共識。從認識與認同全民健保制度，進而運用生活化、切身化的珍惜醫療資源重點議題，如：推廣家庭醫師理念、珍惜急診資源，及珍惜健保聰明就醫等，在多元、便利且有趣的創意教學模組輔助之下，深化珍惜健保理念與展現具體實踐行為，讓我們的寶：健保，能永續經營，永遠守護國人的健康。