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113學年健康促進學校電子報-第六期

2025/07/29
活動報導
教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康台灣
教育部國教署與衛生福利部國民健康署推動健康促進學校計畫，致力營造健康校園環境。 透過全國成果發表會，表揚推動成效突出的學校，促進經驗交流，為實現「健康台灣」目標奠定基礎。
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專家學者分享
健康促進學校奉獻獎獲獎中央輔導委員－八里國小陳木琳校長
陳木琳校長從擔任口腔保健中心學校、健康促進召集人，到教育部國教署健康促進學校及學童口腔保健計畫輔導委員，終秉持對教育的熱忱和對孩子們健康的關愛。推動多元創新方案，整合校內外資源，見證學童健康成長，也深化他對健康促進志業的熱忱與投入。
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縣市經驗交流
112學年度健康促進學校績優縣市特優縣市臺北市分享-健康安全城市，從校園開始
臺北市政府教育局秉持「健康安全城市」的施政主軸，推動健康促進學校計畫，針對七大議題，整合跨局處資源、強調實證研究、促進親師生共學，並運用多元創新教育模式，建立完善的健康促進體系。
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政府重要資訊
公私協力與跨部合作 齊心實踐健康幸福校園
教育部國教署長期致力於從教育扎根，結合衛生福利部、各直轄市、縣市政府及專家學者等各界資源，持續深化健康促進學校推動工作，透過學校-家庭-社區結盟及健康促進活動之落實，建立健康生活型態，齊心營造健康幸福校園，也響應總統「健康台灣」全民健康之願景。
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國際文件報導
正向心理健康教案分享
本期電子報分享可與《Pete the Cat's Groovy Guide to Life》繪本搭配的課堂教案與活動內容。(節錄翻譯自Health and Physical Education Curriculum – Mental Health Literacy Lesson Plans – Lesson 1) 教案名稱｜Positive Mental Health（正向心理健康） 設計機構｜加拿大安大略省學校心理健康組織（SMHO） 年級對象｜國小一年級 課程目標｜幫助學生了解心理健康的意義，學習照顧自己的情緒與感受
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