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111學年健康促進學校電子報-第二期

2022/12/26
活動報導
111學年度健康促進學校輔導計畫 強調跨議題身心健康結合
為達成健康促進學校計畫中央政府與學校實務之共識，教育部國民及學前教育署與臺師大健康促進與衛生教育學系於12月7日共同辦理「111學年度健康促進學校輔導計畫．中央輔導委員與地方政府教育局處共識會議」。會議由教育部國民及學前教育署黃瀞儀組長致詞揭開序幕，提到近來臺灣學生的自殺、自傷通報比率提升，可見心理健康議題越發嚴重，因此教育部針對心理健康、社會情緒學習議題，思考如何與兒童權利、輔導管教一同推動管理，未來也將以此作為政策制定和實務推動的方向。衛生福利部國民健康署劉巧菁科長則說到，衛福部會大力協助教育部推動健康促進學校的相關政策，讓雙方執行計畫更加順利，未來也會不遺餘力配合。
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專家學者分享
幸福校園進行曲 正向心理健康促進之學校推動實務
「正向心理健康促進」自109學年度以來，就是健康促進學校主推的健康議題之一，為使全國學校了解實務現場如何推動，健康促進學校輔導計畫團隊特別拜訪基隆市武崙國中陳政暉校長，他在任內提出了推動正向心理健康的短中長期目標，其目的除了學生在情緒支持方面能有多方面的連結，同時也希望教師能用熱情與正向的情緒感染學生。
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縣市經驗交流
幸福港都 健康城市
高雄市榮獲110學年度健康促進學校優等縣市，推行視力保健、口腔衛生、健康體位、菸檳防制、性教育含愛滋防治、全民健保含正確用藥等議題，建立六大議題校群，融入正向心理健康促進議題，結合社區資源，透過辦理議題教師研習及推廣議題相關活動，共同營造健康校園，同時將健康概念推廣至社區。
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政府重要資訊
國小6年級近視率已達7成　儲備遠視量破解近視迷思
眼睛是靈魂之窗，如何保護眼睛是一門重要的課題！依據國民健康署106年「兒童青少年視力監測調查」結果顯示，幼兒園小班近視率為6.9%、大班為9.0%、國小一年級為19.8%，到國小六年級已達70.6%，學齡前期至學齡期的階段是近視防治的關鍵期，因此國民健康署呼籲家長多注意，孩童在12歲前應掌握「遠視儲備量」，以降低近視後迅速成為高度近視的風險，家長或主要照顧者應從小建立孩童護眼好習慣，並定期散瞳驗光檢查，監測遠視儲備量，以延緩近視的發生。
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國際文件報導
加拿大學校正向心理健康指標框架
泛加拿大學校衛生聯合聯盟（Pan-Canadian Joint Consortium for School Health，JCSH）由省、地區和聯邦政府於 2005 年成立，旨在將加拿大的兩個大型系統—教育和衛生結合起來，以改善健康、福祉，以及加拿大兒童和青少年的成就成果。該組織出版「正向心理健康工具包」，旨在促進學校環境中積極的心理健康實踐和觀點。
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